欢迎来到中国基础教育外语测评研究基金!
"外研测评"微信公众号
首页
科研课题
基金介绍
课题申报
课题成果
往期课题
评价工具
优诊学
教学策略诊断
学习策略诊断
教学设计
资源支持
教学支持
教师发展
会议活动
研讨会
成果案例
教学评案例
研究论文
教师之声
会议交流
首页
科研课题
基金介绍
课题申报
课题成果
往期课题
评价工具
优诊学
教学策略诊断
学习策略诊断
教学设计
资源支持
教学支持
教师发展
会议活动
研讨会
成果案例
教学评案例
研究论文
教师之声
会议交流
资源支持
>
教学支持
>
教学评课例
教学支持
教学改进方案
教学评课例
图书资源
技能
全部
听力
阅读
写作
词汇
语法
口语
读写
年级
全部
高一
高二
高三
初一
初二
初三
基于诊断结果运用三维动态语法观开展基于教材的语法教学课例
查看课例 +
教学设计
基于诊断性测评提升学生语言知识运用能力的教学课例
查看课例 +
教学设计
教学课件
基于诊断性测评和思维导图提升学生语言知识运用能力的教学课...
查看课例 +
教学设计
教学课件
基于诊断测评的初中英语词汇语法能力培养课例(代振玲)
查看课例 +
教学课件
基于诊断测评提升初中生英语写作内容表达的教学课例
查看课例 +
说课课件
研讨课
基于诊断测评提升写作微技能的教学课例
查看课例 +
说课课件
研讨课
基于诊断测评提升初中生英语阅读微技能的教学课例
查看课例 +
说课课件
研讨课
基于诊断测评提升初中生听力水平的教学课例
查看课例 +
说课课件
研讨课
基于诊断测评提升听力微技能的教学设计
查看课例 +
说课课件
研讨课
基于诊断测评提升初中生听力细节获取能力的教学课例
查看课例 +
说课课件
研讨课
基于诊断测评培养学生阅读微技能的教学设计
查看课例 +
说课课件
研讨课
基于诊断测评提升初中生英语书面表达准确性的教学课例
查看课例 +
说课课件
研讨课