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教学评课例
基于诊断测评提升写作微技能的教学课例
课例介绍
课例内容
:
本课例针对学生写作方面的弱项微技能,通过问题链的方式,引导学生充分研读语篇,在此基础之上,展开仿写。在这个过程中,通过读写共进式的教学,实现了以读促写,有效地锻炼了学生内容表达方面的微技能。
课 型
:
写作
主题语境
:
人与自我 榜样人物
语篇类型
:
记叙文
微技能教学活动解析
:
授课教师
:
王瑛玮
说课视频:基于诊断测评提升写作微技能的教学课例
2023/03/02
说课PPT:基于诊断测评提升写作微技能的教学课例
2023/03/02