教学评课例 - 中国基础教育外语测评研究基金网站

基于诊断结果运用三维动态语法观开展基于教材的语法教学课例

课例介绍

课例内容：教师围绕要围绕单元话题，引导学生在教材语篇中观察、探究一般过去时be动词的使用情况，归纳其核心规则，并通过课本练习，巩固练习让学生内化新知，最后要求学生运用所学，准确、恰当、得体地使用目标语法，口头描述自己家乡的今昔对比，实现语法学习“形式—意义—使用”的统一。

课型：语言知识运用

主题语境：人与社会-家乡与社会的变迁

语篇类型：对话

微技能教学活动解析：

授课教师：胡佳佳

2023/10/27