教学评课例 - 中国基础教育外语测评研究基金网站

基于诊断测评培养学生阅读微技能的教学设计

课例介绍

课例内容：本课例针对学生理解要点能力弱的问题，充分利用语篇特点，引导学生关注语篇中重复出现的关键信息，并结合本课主题意义，建构信息结构图，帮助学生聚焦文中的要点信息，有效提高了学生的能力弱项。

课型：阅读、口语

主题语境：人与自我学校生活

语篇类型：记叙文

微技能教学活动解析：

授课教师：吴丽娟

2023/03/02

2023/03/02