欢迎来到中国基础教育外语测评研究基金!
"外研测评"微信公众号
首页
科研课题
基金介绍
课题申报
课题成果
往期课题
评价工具
优诊学
教学策略诊断
学习策略诊断
教学设计
资源支持
教学支持
教师发展
会议活动
研讨会
成果案例
教学评案例
研究论文
教师之声
会议交流
首页
科研课题
基金介绍
课题申报
课题成果
往期课题
评价工具
优诊学
教学策略诊断
学习策略诊断
教学设计
资源支持
教学支持
教师发展
会议活动
研讨会
成果案例
教学评案例
研究论文
教师之声
会议交流
科研课题
>
课题成果
科研课题
教学改进方案
教学评课例
图书资源
技能
全部
听力
阅读
写作
词汇
语法
口语
读写
年级
全部
高一
高二
高三
初一
初二
初三
基于教学评一体化的非谓语动词教学课例
查看课例 +
教学设计
基于诊断测评的初中英语词汇语法能力培养课例(刘小红)
查看课例 +
教学设计
教学课件
基于诊断测评的初中英语听力能力培养课例
查看课例 +
教学设计
教学课件
基于诊断测评的初中英语阅读能力培养课例
查看课例 +
说课课件
研讨课
基于诊断测评探究初中话题写作教学的课例
查看课例 +
说课课件
研讨课
基于诊断测评提升初中生英语阅读微技能的教学课例
查看课例 +
说课课件
研讨课
基于诊断测评实现初中英语阅读猜测词义微技能提升的教学研究
查看课例 +
说课课件
研讨课
基于诊断测评提升理解要点阅读微技能的教学设计
查看课例 +
说课课件
研讨课
基于诊断测评提升初中生口语互动能力的教学课例
查看课例 +
说课课件
研讨课
基于诊断性测评提升初中生英语口语提问能力的教学课例
查看课例 +
说课课件
研讨课
基于诊断测评提升阅读微技能的教学设计
查看课例 +
说课课件
研讨课