教学评课例 - 中国基础教育外语测评研究基金网站

基于诊断测评提升阅读微技能的教学设计

课例介绍

课例内容：本课例针对学生“理解主要观点”和“推测词义”方面的能力弱项，以期末阅读专项复习语篇为依托，针对薄弱微技能设计重点学习任务，引导学生以问题为驱动，理解文章，关注文章的主旨、要点和猜测生词含义，有针对性地提升了测评所反馈的学生薄弱能力。

课型：阅读

主题语境：生活与学习

语篇类型：事理类说明文

微技能教学活动解析：

授课教师：毛雯

2022/09/05

2022/09/05