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教学评课例
基于诊断测评的高中英语阅读课例
课例介绍
课例内容
:
根据优诊学诊断结果,教师发现学生在阅读中“推测生词含义”这一项阅读微技能有明显不足。所以在学生理解文章内容、结构、语言特色的基础上,本课例聚焦词义推测的方法和技能。学生通过合作,借助上下文内容和词汇在句中的语法功能,对目标词汇的词义进行推测。在此基础上,教师再通过创设情境,让学生对文本的语言进行加工和内化,并进行创造性的输出,从而深化对文本的理解。通过本节课的学习,学生的思维能力和阅读技能,尤其是词义推测的能力得到了有效的提升。
课 型
:
阅读
授课教师
:
生玥
说课视频:基于诊断测评的高中英语阅读课例
2022/09/05
说课PPT:基于诊断测评的高中英语阅读课例
2022/09/05