课例内容：本课例基于优诊学诊断测评结果，将诊断测评的反馈与课堂教学有机融合，围绕“人与自然——自然灾害”的主题语境，依托语篇“The Night the Earth Didn't Sleep”的语篇内容与写作特点，设计了基于英语学习活动观的读写结合教学活动，旨在让学生通过自主合作的学习方式，在活动中 提升“理解主旨大意”和“获取细节信息”两项阅读微技能与“内容传达”和“识别语篇体例特征”两项写作微技能，实现融语言学习与意义探究为一体的深度学习，最终达成提高其学科核心素养的目标。

课 型：读写

授课教师：黄雪梅