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基于优诊学诊断测评的高中英语阅读微技能之词义猜测能力课例分析
课例介绍
课例内容：本课例针对学生基础薄弱，以提升学生阅读中词义猜测能力为切入，培养学生在语境中进行词义猜测的学习策略。学生在教师的引导下，通过模仿探究、合作探究、自主探究，学习在语篇中运用6种词义猜测的方法，解决阅读中遇到的生词，落实课标中对于词义猜测能力的要求。
课 型：阅读
授课教师：侯赋鑫
教学课件：基于优诊学诊断测评的高中英语阅读微技能之词义猜测能力课例分析
2022/09/05
说课视频：基于优诊学诊断测评的高中英语阅读微技能之词义猜测能力课例分析
2022/09/05
说课PPT：基于优诊学诊断测评的高中英语阅读微技能之词义猜测能力课例分析
2022/09/05