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基于诊断性测评提升高中英语阅读找出细节信息和推测情感态度两项微技能的教学课例
课例介绍
课例内容：本课基于实际诊断数据，从学生真实存在的问题与薄弱处出发，对诊断测评工具和教学评一致性在高中英语阅读教学的运用进行实践研究和分析。
课 型：阅读
授课教师：秦菽康
教学设计：基于诊断性测评提升高中英语阅读找出细节信息和推测情感态度两项微技能的教学课例
2021/05/21
教学课件：基于诊断性测评提升高中英语阅读找出细节信息和推测情感态度两项微技能的教学课例
2021/05/21
说课视频：基于诊断性测评提升高中英语阅读找出细节信息和推测情感态度两项微技能的教学课例
2021/05/21