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教学评课例
基于诊断测评提升学生写作语篇衔接能力的教学实践
课例介绍
课例内容
:
本课例将围绕教师如何解读优诊学诊断性测评的诊断报告,如何基于诊断报告聚焦问题、调整写作学习策略而展开,将分享基于诊断测评的教学策略改进,以及学生写作中语篇衔接能力发生的变化。
课 型
:
写作
授课教师
:
彭静
教学设计:基于诊断测评提升学生写作语篇衔接能力的教学实践
2020/08/18
说课视频:基于诊断测评提升学生写作语篇衔接能力的教学实践
2020/08/18
说课PPT:基于诊断测评提升学生写作语篇衔接能力的教学实践
2020/08/18