关于公布 “中国基础教育外语测评研究基金” 第三期协同研究课题结题评审结果的通知

“中国基础教育外语测评研究基金”第三期协同研究课题聚焦英语教学中的实际问题，历经两年的课题研究，按期完成了研究任务，提交了课题结题成果。日前，测评基金专委员会已完成结题评审工作，现将评审结果公布如下：

课题编号	课题名称	课题负责人	评审结果
FAR202101007	社会文化理论视角下高中英语教师测评素养发展途径研究——以成都为例	黄正翠	优秀
FAR202101008	诊断性测评下指向深度学习的⾼中英语单元整体教学设计的研究	李莹	优秀
FAR202101009	诊断测评下高中英语阅读课教师课堂话语有效性行动研究	孟德维	优秀
FAR202101013	基于诊断测评提升高中英语教师教学能力的行动研究	周红	优秀
FAR202101005	基于优诊学的高中英语写作句法复杂度特征研究	何微微	良好
FAR202101010	利用诊断性评价改进英语教学促进有效课堂的实践研究	王本全	良好
FAR202101012	运用诊断性测评提升高中生“看”的能力的研究	杨菲	良好
FAR202101006	基于“优诊学”平台提升高中英语教师语言测评素养的研究	黄菊	通过
FAR202101014	诊断性测评用于提高高中生思维品质的研究	苏丽平	通过

对评审结果有任何问题请及时与“中国基础教育外语测评研究基金”秘书处联系（联系电话：010-88819044）。