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基于诊断性测评提升学生口语表达能力的教学案例
课例介绍
课例内容：本课例基于“优诊学”诊断测评结果，针对学生口语中存在的“流利度”“信息完整性”和“表达得体性”三个能力弱项，应用英语学习活动观，设计层层深入的教学活动，引导学生关注对话发生的情境，梳理文章结构和与交际功能相关的表达，帮助学生解决弱项。
课 型：口语
授课教师：张瑜
教学设计：基于诊断性测评提升学生口语表达能力的教学案例
2023/06/28
教学课件：基于诊断性测评提升学生口语表达能力的教学案例
2023/06/28
说课视频：基于诊断性测评提升学生口语表达能力的教学案例
2023/06/28
说课PPT：基于诊断性测评提升学生口语表达能力的教学案例
2023/06/28