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基于诊断测评的语法课分享：以非限制性定语从句为例
课例介绍
课例内容：本课例针对学生“语言知识运用能力”薄弱的问题，以非限制性定语从句为教授重点，围绕“人与自我——积极生活态度”的单元主题语境，开展了在语篇中理解、识别、分析和运用非限制性定语从句结构-意义-功能的教学活动，有效培养了学生运用非限制性定语从句描写人物的能力。
课 型：语言知识运用
授课教师：汤杰
教学课件：基于诊断测评的语法课分享：以非限制性定语从句为例
2022/09/05
说课视频：基于诊断测评的语法课分享：以非限制性定语从句为例
2022/09/05
说课PPT：语法中非限制性定语从句运用能力培养课例
2022/09/05