全书436条术语和概念涉及语言教师专业技能的方方面面，可归为三大类：与语言相关的话题（language-related topics）、与学语言相关的话题（learningrelated topics）以及与教语言相关的话题（teaching-related topics）。每个类别又包含若干次类别，如“与语言相关的话题”包括话语（discourse，包括语用学）、功能（function, 包括意念）、语法（grammar）、语言学（linguistics）、音系学（phonology）、社会语言学（sociolinguistics）和词汇（vocabulary），“与学语言相关的话题”包括心理学（psychology，包括心理语言学）和二语习得（second language acquisition, SLA），“与教语言相关的话题”则包括评价（assessment）、方法论（methodology）、专业发展（professional development）和（教育）技术（technology）。