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优诊学教学评价记录表用于教师监控和评价教学调整效果,从教学设计、技能教学活动,评价方法等方面引导教师反思诊断后所采取的教学措施是否有效。建议:教师可在一节完整的课堂过程结束后,填写优诊学教学评价记录表,进行自我反思和总结,并可参考学生就同堂课填写的学习评价记录表,审视已教内容,总结授课经验,从而改进教学活动,提高教学效率。