思维能力的培养是发展学生智力与能力的突破口，也是核心素养落地的关键，在教学评价中关注思维能力的发展更是促进人才成长的重要举措。2021年，适逢建党百年，“十四五”规划新局开篇，深化教育评价改革步入新阶段。培养学生思维能力是我国教学改革与发展的战略性人物之一，构建以培养学生思维能力为导向的测试与评价，是促进教学改革的有效途径。

本届研讨会特邀国内外专家、学者、教研员和一线教师，立足英语测试与评价的改革需求，分享国内外相关领域的研究与实践成果，为学生思维能力发展提供理念引导、方法探讨和案例分享。

关于本届大会，除了一如既往的丰富日程，还有如下五点特别值得关注：

一、 首次创设主旨论坛，邀请教学与测评领域权威专家，就大会主题“教、学、评促进思维能力发展”从不同角度进行深度探讨，探索以评促学、以评促教、以评促思的实现路径。

二、 邀请20余位著名学者做主旨发言和专题发言，聚焦关键议题，分析分享“教、学、评一体化”的意义、理念与方法。

三、 开辟两个专场：在课例专场中，一线外语教师将分享他们的教案设计，教学专家将进行点评，共同探讨如何发现与解决教学中的真问题；在量表专场，研讨聚焦《中国英语能力等级量表》的研究进展、考试对接和教学应用，探讨有关《中国英语能力等级量表》的热点问题。

四、 邀请近百余位教师与会发言，展现优秀项目的研究与实践经验，分享实现“教、学、评一体化”的有效途径。

五、 开设大会探讨环节，发言人将与参会者现场互动，进行答疑解惑和探讨交流。

值此大会开幕之际，我们想对“中国基础教育外语测评研究基金”的专家委员会与秘书处所有成员表示衷心的感谢，感谢他们对众多论文摘要的评审，以及为实现大会线上线下的顺利召开进行的各项精心细致的筹备工作。

诚挚地住院各位同仁参会愉快！